個別指導塾×女性カウンセラーの3つの約束 学びが楽しくなる

2026年現在、個別指導塾では安心して話せる場づくりがとても大事だと感じます。とくに女性カウンセラーがそばにいて、子ども・先生・保護者がにこにこ対話できると、学びのエンジンがブーンと動きます。私が目指すのは、教える人も学ぶ人も「一緒にうれしい」を分かち合うこと。つまり、お互い楽しく学ぶ関係を構築する事が今私の中での『マイドリーム』です。はっきりした数字の資料はありませんが、現場の声からこのニーズはじわじわ広がっていると感じます。

目次

1. 個別指導塾で育てる「楽しい学び」の土台
2. 女性カウンセラーが担う安心づくり
3. 3つの約束でグングン関係が深まる
4. 私の『マイドリーム』実践計画
5. 家と教室で続ける小さな工夫
6. さいごに：一緒に歩く学びの道

1. 個別指導塾で育てる「楽しい学び」の土台

個別指導塾は、一人ひとりに合わせて「ちょうどいい」学びを用意できる場所です。難しすぎず、やさしすぎず、スッと頭に入るレベルを見つけると、子どもは「できた！」とニコッ。ここに、対話とほめ言葉、そして安心して失敗できる空気が合わさると、「楽しい学び」の土台がカチッと固まります。

2. 女性カウンセラーが担う安心づくり

女性カウンセラーは、気持ちに寄りそう窓口です。

• はじめての面談で、好きなこと・苦手なことをやさしく聞く
• 学習目標を先生と一緒に「見える化」する
• 不安やモヤモヤを言葉にするお手伝いをする

この三つがあると、心がふわっと軽くなります。女性カウンセラーが間に入り、先生と保護者の橋渡しをすることで、教室全体が温かいチームになります。

3. 3つの約束でグングン関係が深まる

私が大切にしたい約束は次の3つです。

• 1) よく聴く：最後まで「うんうん」と聴いてから答えます。
• 2) 一緒に決める：宿題量や目標は子ども・保護者・先生で合意します。
• 3) 小さくほめる：1ページ、1問、1回の出席でも「できたね！」とパチパチ。

この約束をコツコツ続けると、関係はギュッと強くなり、勉強がワクワクに変わります。

4. 私の『マイドリーム』実践計画

私の願いは、お互い楽しく学ぶ関係を構築する事が今私の中での『マイドリーム』を形にすることです。そこで、個別指導塾において、女性カウンセラーと先生がペアで伴走する仕組みを考えています。

• 面談は短くても定期的に。元気・やる気・困りごとを「信号機シート」で色分け
• 授業の最初に「今日やること3つ」を確認、最後に「できたこと」をシールで見える化
• 保護者には良い変化をギュッと1行で共有し、安心を届ける

小さな工夫を積み木のように積み上げ、笑顔が増える教室を目指します。

5. 家と教室で続ける小さな工夫

• 家では「時間で区切る」勉強（10分タイマーでピッ）
• 教室では「できたノート」を作り、達成の足あとを見える化
• 週に一度、女性カウンセラーと「よかったこと」を3つ確認

こうした流れが、子どもの自信をポンっと押し上げます。

6. さいごに：一緒に歩く学びの道

個別指導塾と女性カウンセラーが手を取り合えば、子どもも大人も学びがもっと好きになります。私は、お互い楽しく学ぶ関係を構築する事が今私の中での『マイドリーム』を、日々の小さな実践でかなえていきます。今日の一歩が、明日の大きな笑顔につながります。