個別指導塾×女性カウンセラー：3つの対話で『マイドリーム』を形に

個別指導塾で学ぶ時間が、ワクワクと安心で満ちていたらうれしいですよね。そこで大事にしたいのが、女性カウンセラーと生徒・保護者が「対話」でつながることです。私は「お互い楽しく学ぶ関係を構築する事が今私の中での『マイドリーム』」だと感じています。ピタッと合う学び方を一緒に見つけ、モヤモヤをスッとほどく。そんな関係づくりを、個別指導塾の現場でどう実現するかをお話しします。キーワードは「個別指導塾」「女性カウンセラー」、そして「お互い楽しく学ぶ関係を構築する事が今私の中での『マイドリーム』」です。

目次

1. 個別指導塾で女性カウンセラーが支える理由
2. お互い楽しく学ぶ関係の3つの仕組み
3. 私たちの取り組みと具体例
4. 家庭と教室で続けるミニ習慣
5. まとめ：『マイドリーム』を日常に

1. 個別指導塾で女性カウンセラーが支える理由

個別指導塾は、一人ひとりの気持ちやペースに合わせやすい学びの場です。そこに女性カウンセラーが加わると、気持ちを言葉にしやすくなり、安心の土台がふわっと広がります。たとえば、勉強のつまずきだけでなく、「友だち関係でドキドキする」「家で集中できない」といった心の声にも耳をすませます。こうして信頼がポンっと育つと、学習のやる気も自然に育ちます。これこそ「お互い楽しく学ぶ関係を構築する事が今私の中での『マイドリーム』」の出発点です。

2. お互い楽しく学ぶ関係の3つの仕組み

学びを楽しく続けるために、次の3つの対話の仕組みを置きます。

• はじめの合意ノート：今日やること・できたらうれしいことを一緒に書き、目標をパチッと見える化。
• 10分スモールステップ：短い時間でできる課題に分け、できた実感をポンポン積み重ねます。
• ふりかえりの3問：「今日できたことは？」「次に試したいことは？」「助けてほしいことは？」で前向きに締めくくり。

この3つがあると、個別指導塾の学びは「がんばる」から「楽しい」にカチッと切り替わります。女性カウンセラーは、語りかけのトーンや表情で安心の空気をつくり、対話の流れをやさしく整えます。

3. 私たちの取り組みと具体例

私たちは、個別指導塾の面談や授業に女性カウンセラーが同席する時間を設け、安心と学びを同時に支えます。私たちは、生徒の「強みカード」（得意・好き・ほめポイント）を一緒に作成し、「できた！」を見える形で残します。私たちは、保護者面談でも専門用語を避け、図やたとえを使って、家での声かけがスッと実行できるようにお伝えします。こうした小さな積み重ねが、「お互い楽しく学ぶ関係を構築する事が今私の中での『マイドリーム』」にまっすぐつながると信じています。個別指導塾と女性カウンセラーが同じ方向を向くことで、教室全体の空気もふんわり温かくなります。

4. 家庭と教室で続けるミニ習慣

• タイマー学習：10分だけピッと計り、終わったらハイタッチ。
• できたことさがし：ノートの端に星マークを1つ。小さな進歩を毎日記録。
• 気持ちの温度計：今の気分を0〜5で指さし。無理はしない、でも一歩は踏み出す。

これらは個別指導塾でも家でも続けやすく、女性カウンセラーのサポートと相性ばつぐんです。楽しく回る小さな輪が、学び全体を前向きに回します。

5. まとめ：『マイドリーム』を日常に

個別指導塾に女性カウンセラーの対話を重ねると、安心→挑戦→達成の流れがスムーズに育ちます。私は、「お互い楽しく学ぶ関係を構築する事が今私の中での『マイドリーム』」だと、何度でも伝えたいです。今日からできる小さな対話を積み重ね、教室も家庭もニコッと笑顔になる学びを一緒につくっていきましょう。個別指導塾、女性カウンセラー、そして『マイドリーム』が、あなたの毎日をやさしく後押しします。