個別指導塾と女性カウンセラーで2人合格に学ぶ『マイドリーム』

「個別指導塾で、女性カウンセラーといっしょに、笑顔で学べる場を作りたい」。お互い楽しく学ぶ関係を構築する事が今私の中での『マイドリーム』です。2025年現在、ICT学習やフリースクールの広がりで、学び方はどんどん柔らかく、優しくなっています。ここでは、実例と具体策で、この『マイドリーム』のつくり方をわかりやすくお話します。

目次

1. 『マイドリーム』のカタチ：お互い楽しく学ぶ関係とは
2. 女性カウンセラーが支える個別指導塾の安心
3. 現場の取り組み：通い放題自習とICT『すらら』
4. 香川の実例：合格2名と診断テスト5回から学ぶ
5. 家庭で今日からできる3ステップ

1. 『マイドリーム』のカタチ：お互い楽しく学ぶ関係とは

お互い楽しく学ぶ関係を構築する事が今私の中での『マイドリーム』。これは先生だけが教える一方通行ではなく、「わかった！」「できた！」をいっしょに喜ぶ二人三脚です。個別指導塾なら、一人ひとりのペースに合わせて「ちょっと背伸び、でも届く」課題を用意できます。小さな成功がポンッと跳ねて、次のやる気にスイッとつながる。そんな循環を毎日の学びに入れ込みます。

2. 女性カウンセラーが支える個別指導塾の安心

個別指導塾の強みは学習だけじゃありません。女性カウンセラーがいると、気持ちのつまずきにもそっと寄り添えます。

• もやもやを言葉にする「きく時間」
• 不安を小分けにする「見える化」
• 先生・生徒・家庭の「三者での合意」

この三拍子がそろうと、学びはフワッと軽くなります。女性カウンセラーは「がんばれ」ではなく「いっしょにやろうね」と声をかけ、安心の土台を作ります。これが、お互い楽しく学ぶ関係を構築する事が今私の中での『マイドリーム』に直結します。

3. 現場の取り組み：通い放題自習とICT『すらら』

私たち個別指導塾+α Sand glassでは、女性カウンセラーの相談体制に加え、個別カリキュラムと柔軟な指導、自習スペースの通い放題、学校に通いづらい生徒を受け入れるフリースクール、ICT教材『すらら』での自宅学習支援、地域に根ざした安心の環境づくりを組み合わせています。学びのリズムは「通う・家で進める・相談する」のトライアングル。生活の時刻表も大切にし、たとえば営業時間16:00～22:00（受付21:00）、お休みは月・日・祝など、無理のない通塾リズムで継続を支えます。

4. 香川の実例：合格2名と診断テスト5回から学ぶ

私たち個別指導塾+α Sand glassでは、最近の実例として、2025年11～12月に大学合格者2名（防衛大学1名・香川大教育学部1名）が生まれました。新年早々の診断テスト5回対策（2025年）では、目標→演習→ふりかえりを短いサイクルでまわし、「できた！」の積み重ねを大切に。さらに、学期の節目には計画の見直しをしやすいよう、例えば令和8年度新学年生の一次募集：令和8年1月6日～1月31日のような区切りを活用し、目標設定のタイミングを明確にしています。

5. 家庭で今日からできる3ステップ

• 1日5分の学習対話：「今日は何を1つ進める？」と優しく質問
• ミニ目標の約束：15分で1ページ、タイマーでピッ！
• できたら共感の拍手：「やったね！」と一緒にニコッ

必要に応じて個別指導塾に相談し、女性カウンセラーの視点で感情のケアも併走すると、家と教室のタッグがグッと強くなります。

結びに。個別指導塾と女性カウンセラーが手を取り、子どもも大人も笑顔で関わること—お互い楽しく学ぶ関係を構築する事が今私の中での『マイドリーム』です。ICT『すらら』や通い放題自習、フリースクール機能といった具体策を積み木のように積み上げ、明日もコツコツ前進していきます。